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    教育動態 教育解讀 教育文件 縣區教育 新建學校 公告公示

    現在教育全靠家長下載安裝APP來完成教學任務嗎?相關部門回復

    未知/陽光 2022-01-28   次瀏覽

     

    家里孩子現在上小學,近幾年來被學校以教育局安排任務的名義,強制安裝各種軟件、APP。

    如“”:人人通空間,一米閱讀(收費項目)、一起作業、安全教育平臺等,讓家長關注各種微信公眾號,如:AI學生服務平臺、河南青少年普法平臺、河南詩詞大賽、南陽網、青少年普法河南、全民農民科學素質網絡競賽、全國少工委、中小學生知識提升等。 

    我想知道現階段教育必須要這樣子么?是不是小學就要給孩子們沒人配備一個手機?

    “雙減”政策以來,確實讓孩子作業變少,但是家長的“作業”依然存在,那么多的APP及公眾號一個小學生能全部照顧的來嗎?難道現在對準小學生的普法教育就只能借助手機網絡這一種形式?

    在這個網絡如此發達的年代,哪個家長愿意讓孩子每天都關注手機上的東西,今天看這,明天填那,有幾個是孩子獨立完成的?里面的很多東西適合孩子現階段去了解么?關注下載這么多東西,有幾個是一直在用?都是一次性的,到底這中間有什么樣的利益關系?....

     

    回復部門:教育局 2022-01-27 17:43:12

    網友您好:

    感謝您對教育的關心和支持!

    APP進入中小學校園事項,從中央到地方都非常重視,并有著明確的要求。一是堅決杜絕有害APP侵蝕校園。凡發現包含色情暴力、網絡游戲、商業廣告等內容及鏈接,或利用抄作業、搞題海、公布成績排名等應試教育手段增加學生課業負擔的APP,要立即停止使用,退訂相關業務,卸載APP,取消關注有關微信公眾號,涉嫌違法違規的由屬地網絡信息管理和公安部門查處。二是嚴格審查進入校園的學習類APP。未經學校和教育行政部門審查同意,教師不得隨意向學生推薦使用任何APP。進入校園的學習類APP要以“有效服務教育教學、不增加教師工作和學生課業負擔”為原則,并不得向學生收費或由學生支付相關費用。

    近年來,為推進“互聯網+教育”,發揮好現代信息技術在促進教育教學中的有益作用,教育部等國家相關部門開發了“安全教育平臺”、“科普中國”、“法制中國”等APP并進入校園,起到了良好的教育效果。目前,我市對教育類APP實行備案動態監管,確保備案APP與區域、學校實際使用情況相一致,對于哪些不符合進校園要求的APP,學校和教師一律不得推薦給學生或家長使用。對有違規行為的教師,家長可直接向學校舉報(按市教育局統一要求,中心城區義務教育學校大門口顯著位置懸掛有校領導班子職責信息公示牌和舉報信箱);對學校的違規行為,可直接與縣區教體局或市教育局聯系;一經查實,嚴肅處理。也希望您能提供更加詳細的問題線索。

    下一步,教育行政部門將進一步完善學習類APP內容要求、審查標準和監管辦法等措施,建立學習類APP備案使用管理的長效機制,讓其更好的服務于教育教學。

     

    南陽市教育局

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